배려있는 관계
AIS가 학생과 선생님 간 배려있는 관계로 인정받는 것은 결코 우연이 아닙니다. 초등학교에서는 배려심, 중학교에서는 사이버공간 안전과 인간관계 등, 학생 복지를 위한 수업이 연령에 적합한 내용으로 준비되어 있으며, 교사진의 지원을 통해 학생들은 속한 공동체 내 리더로 거듭나기 위해 필요한 사회적 자본을 쌓을 수 있습니다. 본 프로그램은 학생들이 삶에 있어 올바른 선택을 하고 배려하는 사람으로 성장하도록 구성되어 있습니다.
유치원과 초등학교에서는, 아이들과 학부모님들에게 발생할 수 있는 문제 해결을 위해 담임선생님께서 최우선으로 최선을 다 할것입니다. 총괄 교감 선생님과 유치원/초등교장 선생님도 아낌없이 지원할 것입니다.
중고등학교의 경우, 담임선생님은 학생복지 코디네이터, 고등학교 교감선생님, 총괄 교감 선생님, 학교 교장 선생님의 지원을 받아 학생들과 부모님에게 필수적인 도움을 제공할 것입니다.
유치원 및 초등학교
유치원과 초등학교에서는, 아이들과 학부모님들에게 발생할 수 있는 문제 해결을 위해 담임선생님께서 최우선으로 최선을 다 할것입니다. 총괄 교감 선생님과 유치원/초등교장 선생님도 아낌없이 지원할 것입니다.
중학교
AIS는 중학교 내 학생들의 각기 다른 육체적, 감정적, 정신적 성장의 단계를 유심히 지켜보고 있습니다. 저희 목적은 급격하게 변하는 불확실한 세상 속에서 학생들을 돌보는 것이므로 담임선생님과 학부모님 간 긴밀한 연락을 통해 학생들을 관리하려고 합니다. 학년 별, 반 별, 담임선생님은 중학교 입학 이후 초기, 학생들을 돕는 중요한 역할을 맡고 있으며, 복지 담당자로 7학년에는 Mr Kennedy, 8-9학년은 Ms Hansen, 10-11학년은 Mr Price가 함께 해주십니다. 그 외 주의를 요하는 경우엔 중등교감선생님과 총괄 교감 선생님의 지원을 받을 수 있습니다.
7-11학년 학생들 모두 담임선생님과 공식, 비공식적으로 돌봄을 받으며, 사이버공간안전/문화교류/공부습관/자기관리/갈등해결/네트워크강화/선택및결정/급우관계 등에 대해 얘기를 나누고 토론할 수 있습니다. 7-11학년 시기에 감정조절능력과 자기절제력 및 회복력을 기르는 것은 학생 복지의 중요한 일부분이며, 특수한 도움을 필요로 하는 학생의 경우 상담선생님과 특수지원을 위한 선생님의 도움을 받을 수 있습니다.
고등학교
12-13학년이 속하는 고등학교는 IB디플로마 이수를 용이하게 하기 위해 12학년과 13학년이 활발히 교류할 수 있는 수직 구조로 운영되고 있으며, 교내 다른 부분과 같이 담임선생님은 학생 복지를 위해 힘쓸 것이며, 학생들과 학부모님들의 최우선 연락처이기도 합니다. 특별한 지원을 요하는 상황 발생 시, IBDP 코디네이터, 고등학교 교감선생님, 그리고 총괄 교감선생님의 지원을 받을 수 있습니다. 또한 AIS는 교육/사회 심리학자를 비롯한 외부 전문가와 협력하고 있어, 이들의 도움 역시 받을 수 있습니다.
12-13학년 학생들은 같은 교실을 사용하며, 담임선생님의 지도 아래 매일 함께 하고, 담임선생님과 공식적, 비공식적 면담 시간을 갖습니다.
원활한 IB디플로마 취득을 위한 2년을 위해, 학생들마다 자율학습공간과 휴식공간 주어집니다.
하우스시스템
AIS에는 4개의 하우스가 있습니다: Sphinx, Griffin, Phoenix, Pegasus. 모든 학생들은 4개 하우스 중 하나에 소속되어 학교 행사에 참여합니다. 하우스에 속함으로 학년 고하를 떠나 다양한 사람들과 접촉할 기회를 가질 수 있습니다. 가족과 같은 분위기를 추구하며, 고학년 학생이 저학년 학생을 돌보고 격려하는 등의 책임의식을 함양할 수 있습니다.